Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

à propos de la revue

sommaires des autres numéros

British Educational Research Journal (BERJ)

Référence : Vol. 35, n°5, octobre 2009

The effect of support staff on pupil engagement and individual attention, Peter Blatchford, Paul Bassett, Penelope Brown, Rob Webster
The role of social capital in sustaining partnership, Jaswinder Dhillon
Negotiating textual talk: conversation analysis, pedagogy and the organisation of online asynchronous discourse, Will Gibson
White British; dual heritage; British Muslim: young Britons' conceptualisation of identity and citizenship, Tehmina Basit
How times change: secondary teachers' job satisfaction and dissatisfaction in 1962 and 2007, Robert Klassen, Colin Anderson
Conceptualizing the transition from education to work as vocational practice: lessons from the UK's creative and cultural sector, David Guile
Schooling effects on degree performance: a comparison of the predictive validity of aptitude testing and secondary school grades at Oxford University, Tom Ogg, Anna Zimdars, Anthony Heath

Informations complémentaires :
http://www.informaworld.com/.../title~db=all~content=g915282044

mot(s) clé(s) : enseignement secondaire, recherche en éducation, relation formation - emploi, sociologie de l'éducation

catégorie(s) : théorie de l'éducation

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.