Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vo.35,n°4, août 2009

Education and a meaningful life, John White
Education as a mechanism for conflict resolution in Northern Ireland, Bernadette Hayes, Ian McAllister
Exploring pupil segregation between specialist and non-specialist schools, Sonia Exley
Religious schools in London: school admissions, religious composition and selectivity, Rebecca Allen, Anne West
Reflections on Allen and West's paper: 'Religious schools in London: school admissions, religious composition and selectivity', Gerald Grace
Response to Grace's reflections on Allen and West's paper, Rebecca Allen, Anne West
The individual-collective problem in education: the special cases of John Dewey and Human Capital Theory, Steven Loomis, Jacob Rodriguez, Saeeda Shah

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.