Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : vol. 29, n°2, avril 2009

Twenty-first-century headteacher: pedagogue, visionary leader or both?, Denise Barrett-Baxendale, Diana Burton
The Big Five of school leadership competences in the Netherlands, Meta Kruger
The development of leadership capacity through collaboration in small schools, Jeffrey Jones
A conceptual framework for understanding the working relationship between school principals and vice-principals, Ping-Man Wong
The role of the principal in fostering the development of distributed leadership, Joseph Murphy, Mark Smylie, David Mayrowetz, Karen Seashore Louis

mot(s) clé(s) : gouvernance et pilotage

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.