Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Vol.58, n°1, juillet 2009

Promoting student-centred forms of learning across an entire university, David Kember
University students’ success: A psycho-sociological approach, Josep Masjuan, Frances O’Brien
Diversification or homogenization: how governments and markets have combined to (re)shape Chinese higher education in its recent massification process, Qiang Zha
Academic and social integration and study progress in problem based learning, Sabine Severiens, Henk Schmidt
Success in the university admission process in Germany: regional provenance matters, Sebastian Braun, Nadja Dwenger
The importance of institutional image to student satisfaction and loyalty within higher education, Robert Brown, Timothy Mazzarol
Student and faculty attributions of attrition in high and low-completing doctoral programs in the United States, Susan Gardner
Raising leadership criticality in MBAs, Eric Garcia

mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, recherche en éducation

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.