Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : n°60, mai 2009

Thème : La formation des enseignants : des IUFM aux Masters

Dossier

La formation professionnelle universitaire des enseignants, Anne Barrère, Guy Legrand
Entretien de Patrick Baranger, par Anne Barrère, Guy Legrand
Une formation professionnelle universitaire pour tous les enseignants : l'exemple de la Suisse au XXe siècle, Rita Hoffstetter, Bernard Schneuwly, Valérie Lussi Borer
Ce qu'on appelle "formation universitaire" de l'analyse générale au cas de la formation en technologie, Joël Lebeaume
Pour une formation professionnelle d'université : éléments d'une problématique de rupture, Yves Chevallard, Gisèle Cirade
Les enseignants du primaire face aux matières scolaires : réflexions sur la professionnalité enseignante, Thierry Philippot, Gilles Baillat
L'expérience éthique des enseignants débutants : à la recherche de structures de confiance, Didier Moreau,
Épistémologie et didactique en sciences économiques et sociales : de la recherche à la formation des enseignants, Christine Doloo
Autour des mots "compétence" et "compétence professionnelle", Bernard Rey

Varia

L'élève difficile dans les représentations d'enseignants en formation continue, Valérie Huard
Identités professionnelles entre réflexivité et adaptation : histoires de vie professionnelle de maître-formateurs, Nicole Bénaïoun-Ramirez

Informations complémentaires :
http://www.inrp.fr/.../recherche-et-formation

mot(s) clé(s) : formation des enseignants

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.