Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°3, 2009

Thème : School Culture(s) in Historical Perspective

Topic

An introduction, Gerhard Klucher, Thomas Koinzer
School Culture(s) in Historical Perspective. An introduction, Gerhart Kluchert
Unrestraint As a Strategy of Guidance. Transformations of the teaching culture in Munich at the transition to the 20th century, Marcelo Caruso
The Renewal of School Culture – Program and practice in the Weimar Republic, Rüdiger Loeffelmeier
Democratic School Culture. Dichotomic perception and its functionalization in the German discourse on school reform of the 1960s, Thomas Koinzer
New Control – New School Culture?, Hans-Werner Fuchs
Commentary: School Culture Between Social Structure and School System. On the underestimation of the problems inherent in an individualized school cultur, Carola Groppe

Articles

Teaching Freedom of Will. Why we cannot do without reprimand in teaching freedom of will, Dietmar Langer
The Communal School. A new term on the educational landscape, Jürgen Wiechmann

Heinke Röbken

Informations complémentaires :
http://www.beltz.de/.../content-32009.html

mot(s) clé(s) : histoire de l'éducation, sociologie de l'éducation

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.