Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Vol. 45, n°3, juin 2009

Thème : International Standing Conference for History of Education (ISCHE)

Savage solitude: the problematisation of disability at the turn of the eighteenth century, Pieter Verstraete
An entangled history of ideas and ideals: feminism, social and educational reform in children’s libraries in Belgium before the First World War, Christophe Verbruggen; Julie Carlier
The reception of foreign educational thought by modern China (1909–1948): an analysis in terms of Luhmannian selection and self-reference, Meiyao Wu
From one generation to the next: teachers and teaching in the German colonies in South Russia 1804–1914, Neta Steinberg
Continuities and discontinuities in the origins of the institutionalisation of pedagogy in Spain, Gonzalo Jover; Teresa Rabazas
Prague as the centre of Russian educational emigration: Czechoslovakia’s educational policy for Russian emigrants (1918–1938), Irina Mchitarjan
The new biology in Poland after the Second World War: Polish Lysenkoism,William deJong-Lambert
“Inside out”: a collaborative approach to designing schools in England, 1945–1972, Catherine Burke

mot(s) clé(s) : histoire de l'éducation, humanités, recherche en éducation

catégorie(s) : systèmes éducatifs

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.