Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 57, n°6, juin 2009

Participation, performance and inequality in Italian higher education in the 20th century, Moris Triventi, Paolo Trivellato
Imported talents: demographic characteristics, achievement and job satisfaction of foreign born full time faculty in four-year American colleges, Zeng Lin, Richard Pearce, Weirong Wang
Diversity and inclusivity at university: a survey of the experiences of lesbian, gay, bisexual and trans (LGBT) students in the UK, Sonja Ellis
Analysis of Korean students’ international mobility by 2-D model: driving force factor and directional factor, Elisa Park
Contact hours in Dutch and Vietnamese higher education: a comparison, Do Quyen
‘Maintaining competence’: a grounded theory typology of approaches to teaching in higher education, Janet Gregory, Robert Jones
Student–university relationships and reputation: a study of the links between key factors fostering students’ supportive behavioral intentions towards their university, Minjung Sung, Sung-Un Yang
The e-balanced scorecard (e-BSC) for measuring academic staff performance excellence, May Yu, Suraya Hamid, Mohamad Ijab, Hsaio Soo

mot(s) clé(s) : comportement, enseignement supérieur, relation formation - emploi

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.