Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Nº 242, janvier-avril 2009

Thème : Varia

El proceso de revisión en la composición escrita de alumnos de Educación Primaria, Francisco Salvador Mata y Antonio García Guzmán
¿Pueden tener dificultades con la ortografía los niños que leen bien?, Juan E. Jiménez, Francisco Naranjo, Isabel O’shanahan, Mercedes Muñetón-Ayala y Estefanía Rojas
La transición Secundaria-Universidad y la incorporación a la Universidad. La acogida de los estudian, Joaquín Gairín Sallán, José Luís Muñoz Moreno, Mónica Feixas Condom y Cristina Guillamón Ramos
Educación formal y desarrollo. Andalucía y Cataluña como ejemplos, Rafael Gobernado Arribas
Fundamentos filosóficos de la Psicología actual, Alfonso Osorio
Aprendizaje cooperativo. Papel del conflicto sociocognitivo en el desarrollo intelectual. Consecuenc, Paloma Gavilán Bouzas
La educación para la ciudadanía en clave cosmopolita. La propuesta de Martha Nussbaum, Isabel Vilafranca Manguán y Maria Rosa Buxarrais Estrada
Jacques Derrida: perspectiva y actualidad de la antimetafísica nietzscheana en la educación para la ciudadanía, Miguel Rumayor
Los alumnos y los profesores como evaluadores. Aplicación a la calificación de presentaciones orales, Juan A. Marín-García

Informations complémentaires :
http://revistadepedagogia.org/.../

mot(s) clé(s) : enseignement primaire (ou école élémentaire), pratiques pédagogiques

catégorie(s) : systèmes éducatifs

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.