Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 28, n°2, avril 2009

The international transferability of immigrants’ human capital, Barry R. Chiswick, Paul W. Miller
An empirical analysis of borrowing behaviour of higher education students in the Netherlands, Hessel Oosterbeek, Anja van den Broek
Cognitive skills among children in Senegal: Disentangling the roles of schooling and family background, Peter Glick, David E. Sahn
Differences in the distribution of high school achievement: The role of class-size and time-in-term, Miles Corak, Darren Lauzon</li>
The effect of community college enrollment on bachelor's degree completion, William R. Doyle
School quality and learning gains in rural Guatemala, Jeffery H. Marshall
Aggregate unemployment decreases individual returns to education, Andreas Ammermueller, Anja Kuckulenz, Thomas Zwick
Effects of school choice on the margin: The cream is already skimmed, Patrick Walsh
University decision making and prestige: An empirical study, Philippe Cyrenne, Hugh Grant
Social trust and the growth of schooling, Christian Bjørnskov
Congratulations or condolences? The role of human capital in the cultivation of a university administrator, John McDowell, Larry D. Singell Jr., Mark Stater
School-year employment and academic performance of young adolescents, Joseph J. Sabia

Monetary returns to academic ability in the public teacher labor market, Daniel Player

mot(s) clé(s) : économie de l'éducation, recherche en éducation

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.