Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. XXXVI, n° 2, automne 2008

Thème : La construction du lien social à l'école

Martine Abdallah-Pretceille

Une philosophie politique de l’école, Daniel M. Weinstock
La socialisation démocratique contre la forme scolaire, Guy Vincent
Un regard socioconstructiviste sur la participation des savoirs à la construction du lien social, Marie-Françoise Legendre
Le collège au quotidien : quand la construction du lien social se heurte aux tensions pédagogiques, Christophe Mauny
Le lien social à l’épreuve de la modernité tardive : vers une approche compréhensive de l’expérience des enfants face à la diversité à l’école de langue française en Ontario, Nathalie Belanger
Socialiser et transmettre des savoirs en classe d’éducation physique : une synergie possible au prix d’une autorité pédagogique conciliante, Nathalie Gal-Petitfaux, Olivier Vors
Enseignement des disciplines scolaires et construction du sujet dans l’école québécoise, Louis Levasseur
Contribution des parents à la socialité des jeunes, Rollande Deslandes

Informations complémentaires :
http://www.acelf.ca/.../sommaire.php?id=24

mot(s) clé(s) : comportement, normes et valeurs éducatives, sociologie de l'éducation, vie des élèves

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.