Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.54,n°6,décembre

Hochschule Forschung

Lern-Engagement der Studierenden Indikator für die Qualität und Effektivität von Lehre und Studium , Adi Wintele, Peter Forster

Hochschulentwicklung

Forschungs- und theoriebasierte Studiengangentwicklung, Elena Wilhelm, Luzia Truniger

Anregungen für die Praxis/Erfahrungsberichte

Dialog mit 200 Studierenden – geht das? Blended Learning in einer Vorlesung mit hoher Teilnehmerzahl, Tobias Zimmermann, Daniel Hurtado, Mirjam Berther, Felix Winter
Fallstudien schreibt man nicht am grünen Tisch, Susan Müller, Thierry Volery

Informations complémentaires :
http://www.universitaetsverlagwebler.de/HSW2.html

mot(s) clé(s) : qualité de l'éducation, recherche en éducation

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.