Veille et analyses de l'ifé

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Zeitschrift für Pädagogik


Référence :  Vol.54, n°6, décember 2008

  Thementeil: Systeme der Rechenschaftslegung und Schulentwicklung
  • Systeme der Rechenschaftslegung und Schulentwicklung Editorial, Katharina Maag Merki, Knut Schwippert
  • Test-based Educational Accountability Research Evidence and Implications, Daniel Koretz
  • Unterrichtsgestaltung unter den Bedingungen zentraler Abiturprüfungen Differenzielle Analysen auf Schulebene mittels Latent Class Analysen Katharina Maag Merki, Eckhard Klieme, Monika Holmeier
  • Zentrale Abschlussprüfungen und Schülerleistungen Individualanalysen anhand von vier internationalen Tests LudgerWößmann
  • Offenheit für Innovationen Befunde aus einer Studie zur Rezeption der Bildungsstandards bei Lehrkräften und Zusammenhänge mit Schülerleistungen Hans Anand Pant, MiriamVock, Claudia Pöhlmann, Olaf Köller
Allgemeiner Teil
  • Schulreform – und was die Erziehungswissenschaft dazu sagen kann, Klaus-Jürgen Tillmann
  • Der Einfluss bildungspolitischer Maßnahmen auf die Steuerung des Schulsystems Neue Erkenntnisse aus empirischen Fallstudien, Kathrin Dedering
  • Muss der Bildungsauftrag des Kindergartens „eigenständig“ sein?, Jürgen Reyer/Diana Franke-Meyer


Informations complémentaires :
  http://www.beltz.de/.../frm_Zfpaed.htm


mot(s) clé(s) :  évaluation, parcours scolaire