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Zeitschrift für Pädagogik
Référence : Vol.54, n°6, décember 2008
Thementeil: Systeme der Rechenschaftslegung und Schulentwicklung
- Systeme der Rechenschaftslegung und Schulentwicklung Editorial, Katharina Maag Merki, Knut Schwippert
- Test-based Educational Accountability Research Evidence and Implications, Daniel Koretz
- Unterrichtsgestaltung unter den Bedingungen zentraler Abiturprüfungen Differenzielle Analysen auf Schulebene mittels Latent Class Analysen Katharina Maag Merki, Eckhard Klieme, Monika Holmeier
- Zentrale Abschlussprüfungen und Schülerleistungen Individualanalysen anhand von vier internationalen Tests LudgerWößmann
- Offenheit für Innovationen Befunde aus einer Studie zur Rezeption der Bildungsstandards bei Lehrkräften und Zusammenhänge mit Schülerleistungen Hans Anand Pant, MiriamVock, Claudia Pöhlmann, Olaf Köller
- Schulreform – und was die Erziehungswissenschaft dazu sagen kann, Klaus-Jürgen Tillmann
- Der Einfluss bildungspolitischer Maßnahmen auf die Steuerung des Schulsystems Neue Erkenntnisse aus empirischen Fallstudien, Kathrin Dedering
- Muss der Bildungsauftrag des Kindergartens „eigenständig“ sein?, Jürgen Reyer/Diana Franke-Meyer
Informations complémentaires :
http://www.beltz.de/.../frm_Zfpaed.htm
mot(s) clé(s) : évaluation, parcours scolaire