Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 57, n°1, janvier 2009

European graduates’ level of satisfaction with higher education, Adela García-Aracil
The effect of directive tutor guidance in problem-based learning of statistics on students’ perceptions and achievement, Luc Budé, Tjaart Imbos, Margaretha v. d. Wiel, Nick Broers, Martijn Berger
Nurturing generic capabilities through a teaching and learning environment which provides practise in their use, David Kember
Survey on the implementation of the Bologna process in Portugal, Amélia Veiga, Alberto Amaral
The Social effects of the Australian Higher Education Contribution Scheme (HECS), Gary Marks
Faculty and student engagement in the Argentine grassroots rebellion: toward a democratic and emancipatory vision of the university, Jenée Slocum, Robert Rhoads
Supervising mentors’ lived experience on supervision in teaching, nursing and social care education. A participation-oriented phenomenological study, Anna Löfmark, Åsa Morberg, Lennart Öhlund, Julian Ilicki

mot(s) clé(s) : enseignement supérieur, recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.