Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Vol. 23, n°6, novembre 2008

Educational policy-making in post-communist Ukraine as an example of emerging governmentality: discourse analysis of curriculum choice and assessment policy documents (1999-2003), Olena Fimyar
The power of positional competition and market mechanism: a case study of recent parental choice development in China, Xiaoxin Wu
Democratising the curriculum or training the children of the poor: school-based vocational training in Australia, John Polesel
Choice paths in the Swedish upper secondary education - a critical discourse analysis of recent reforms, Stefan Lund
Answering back to policy? Headteachers' stress and the logic of the sympathetic interview, Pat Thomson
School reform policy in England since 1988: relentless pursuit of the unattainable, Bernard Barker
Quality and equality: the mask of discursive conflation in education policy texts, Donald Gillies
Playing the game: examining parental engagement in schooling in post-millennial Queensland, Kym Macfarlane
Policy rhetoric and the renovation of English schooling: the case of Creative Partnerships, Ken Jones; Pat Thomson
The sociology of Pierre Bourdieu and researching education policy, Shaun Rawolle; Bob Lingard

mot(s) clé(s) : recherche en éducation, réforme et cadre juridique

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.