Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : Vol. 27, n°6, décembre 2008

What does certification tell us about teacher effectiveness? Evidence from New York City, Thomas J. Kane, Jonah E. Rockoff, Douglas O. Staiger
Community college student success: What institutional characteristics make a difference?, Juan Carlos Calcagno, Thomas Bailey, Davis Jenkins, Gregory Kienzl, Timothy Leinbach
Course scheduling and academic performance, Angela K. Dills, Rey Hernández-Julián
An estimation of technical efficiency for Florida public elementary schools, Stephen J. Conroy, Nestor M. Arguea
The role of mathematical and verbal skills on the returns to graduate and professional education, Moohoun Song, Peter F. Orazem, Darin Wohlgemuth
The role of grade sensitivity in explaining the gender imbalance in undergraduate economics, Kevin Rask, Jill Tiefenthaler
School cost functions: A meta-regression analysis, Andrew D. Colegrave, Margaret J. Giles
Mixing versus sorting in schooling: Evidence from the equalization policy in South Korea, Taejong Kim, Ju-Ho Lee, Young Lee
Do reductions in class size “crowd out” parental investment in education?, Ashlesha Datar, Bryce Mason
Returns to education in the economic transition: A systematic assessment using comparable data, Luca Flabbi, Stefano Paternostro, Erwin R. Tiongson

mot(s) clé(s) : économie de l'éducation, recherche en éducation

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.