Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.56, n°6, décembre 2008

Teaching for creativity: towards sustainable and replicable pedagogical practice, Erica McWilliam, Shane Dawson
Students’ assessment preferences, perceptions of assessment and their relationships to study results, Gerard van de Watering, David Gijbels, Filip Dochy, Janine van der Rijt
The involvement of university faculty members in social planning: motivating and hindering factors, Amnon Boehm
The formation and development of co-operations among South African universities, Heinke Roebken
Job satisfaction among Mexican alumni: a case of incongruence between hunch-based policies and labor market demands, Alberto Cabrera, Wietse de Vries, Shaquana Anderson
A critical analysis of the INQAAHE Guidelines of Good Practice for higher education quality assurance agencies, Douglas Blackmur
Stress among higher education students: towards a research agenda, David Robotham

mot(s) clé(s) : enseignement supérieur

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.