Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Higher Education

Référence : Vol. 47, n°3, avril 2004

Thème : Articles variés

Development of first-year students' conceptions of essay writing, Velda McCune

College student epistemological perspectives across knowledge domains: A proposed grounded theory, Betsy Palmer, Rose M. Marra

For-profit post-secondary education and civic engagement, Caroline Hodges Persell, Harold Wenglinsky

Higher education, internationalisation, and the nation-state: Recent developments and challenges to governance theory, Jürgen Enders

Malcolm Tight (ed.) 2003. Access and Exclusion. International Perspectives in Higher Education Research Series, Alan Rogers

Informations complémentaires :
http://www.kluweronline.com/.../current

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.