Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 28, n°4, novembre 2008

Editorial, John MacBeath, David Frost, Sue Swaffield
Knowledge-building and networking: the Leadership for Learning case, Gary Holden
Critical friendship, dialogue and learning, in the context of Leadership for Learning, Sue Swaffield
Teacher leadership': values and voice, David Frost
Developing student participation, research and leadership: the HCD Student Partnership, Ros Frost
Raising aspirations within school communities: the Learning Catalysts project, Joanne Waterhouse
Leading learning in the self-evaluating school, John MacBeath

mot(s) clé(s) : évaluation, gestion d'établissement, gouvernance et pilotage

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.