Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol.27, n°3, juin 2008

Performance pay for teachers: Determinants and consequences, Clive R. Belfield, John S. Heywood
Where class size really matters: Class size and student ratings of instructor effectiveness, Kelly Bedard, Peter Kuhn
Three measures of returns to education: An illustration for the case of Spain, María Arrazola, José de Hevia
Effects of decentralization on school resources, Åsa Ahlin, Eva Mörk
Efficiency, technology and productivity change in Australian universities, 1998–2003, Andrew C. Worthington, Boon L. Lee
The role of education in health system performance, Michel Grignon
Unequal education, poverty and low growth—A theoretical framework for rural education of China, Fangwei Wu, Deyuan Zhang, Jinghua Zhang
A multinomial logit model of college stopout and dropout behavior, Leslie S. Stratton, Dennis M. O’Toole, James N. Wetzel

Education, educational mismatch, and wage inequality: Evidence for Spain, Santiago Budría, Ana I. Moro-Egido
Language, high school leadership and the postsecondary outcomes of Hispanic students, Fernando A. Lozano
Birth order and participation in school sports and other extracurricular activities, Daniel I. Rees, Elizabeth Lopez, Susan L. Averett, Laura M. Argys

mot(s) clé(s) : économie de l'éducation

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.