Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 23, n°1, janvier 2008

Disparities in charter school resources - the influence of state policy and community, Edward Bodine; Bruce Fuller; María-Fernanda González; Luis Huerta; Sandra Naughton; Sandra Park; Laik Woon Teh
Regulation and risk: early childhood education and care services as sites where the 'laugh of Foucault' resounds, Marianne Fenech; Jennifer Sumsion; Joy Goodfellow
The literacy practices of recording achievement: how a text mediates between the local and the global, Amy Burgess
Teacher professional development as an effect of policy and practice: a Bourdieuian analysis, Ian Hardy; Bob Lingard
Recent trends in social reproduction in France: should the political promises of education be revisited?, Marie Duru-Bellat

mot(s) clé(s) : formation des enseignants, pratiques pédagogiques, sociologie de l'éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.