Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 13, n°1, mars 2008

Learning by doing—The influence of students’ experience in community television production on personality variables, Baruch Offir et Michal Aflalo
Creating a model to examine motivation for sustained engagement in online communities, Kathy Seddon, Nigel C. Skinner et Keith C. Postlethwaite
Is information acquisition still important in the information age?, Sarit Barzilai et Anat Zohar
The effective combination of hybrid usability methods in evaluating educational applications of ICT: Issues and challenges, Nikolaos Tselios, Nikolaos Avouris et Vassilis Komis

mot(s) clé(s) : culture médiatique et numérique, technologie éducative

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.