Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N°23, 2007

Thème : Émotions, compétences émotionnelles et capital émotionnel

Des compétences émotionnelles au capital émotionnel : une approche théorique relative aux émotions, Bénédicte Gendron
L’apprentissage émotionnel pour prévenir la violence à l’école, Daniel Favre
Éducation séxuée et capital émotionnel : quelles différences filles-garçons ? Bénédicte Gendron
Les émotions au coeur de l’activité des enseignants débutants, Luc Ria
Des compétences émotionnelles mobilisées dans les pratiques enseignantes : un outil conceptuel pour la formation, Caroline Letor
Vers un agir compétent tenant compte des émotions dans l’accompagnement d’un changement en éducation, Louise Lafortune

mot(s) clé(s) : enseignant, genre, psychologie de l'éducation

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.