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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Recherche et formation

Référence : N°55, 2007

Thème : La question des contenus en formation des enseignants

Articles

Les formations d'ingénieurs : des formations professionnelles et professionnalisantes. orientations, contenus, contextes, Michel Sonntag

Savoir mathématique et enseignement didactique et pédagogique dans les formations initiales du premier et du second degrés, Alain Kuzniak

Quelles relations entre recherche et contenus de formation? Une illustration dans la formation de professeurs de lycées professionnels tertiaires, Nicole Lebatteux, Alain Legardez

Contenus de formation professionnelle des professeurs des écoles et recherches en didactique du français, Claudine Garcia-Debanc

Quels contenus de formation pour enseigner à l'école maternelle? l'exemple de la formation à l'activité " faire découvrir la nature et les objets", Maryline Coquidé

Apprendre à lire des textes théoriques à l'université : la formation continue des professeurs d'école au Brésil, Falvia Medeiros Sarti

Contenus, didactique, disciplines, formation : entretien, Jean-Louis Martinand, yves Reuter, Joël Lebeaume

Autour du mot "Contenu", Bernard Rey

Varia

Accompagnement des enseignants en formation initiale : le point de vue des formés sur leur relation tuteur-stagiaire, Thérèse Perez-Roux

Informations complémentaires :
http://www.inrp.fr/.../recherche-et-formation

mot(s) clé(s) : compétences, formation continue, formation des enseignants

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.