Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 114, n°2, février 2008

Educational Professionalism: An Inside‐Out View, Joshua L. Glazer
“The Great Contest”: The American Philosophical Society Education Prize of 1795 and the Problem of American Education, Benjamin Justice
Hate in the Classroom: Free Expression, Holocaust Denial, and Liberal Education, Raphael Cohen‐Almagor
Toward a Theory of the University: Mapping the American Research University in Space and Time, Jane Robbins
Charter Ranking Roulette: An Analysis of Reports That Grade States’ Charter School Laws, Wendy C. Chi and Kevin G. Welner
The District Effect: Systemic Responses to High Stakes Accountability Policies in Six Southern States, V. Darleen Opfer, Gary T. Henry, and Andrew J. Mashburn

Informations complémentaires :
http://www.journals.uchicago.edu/.../2

mot(s) clé(s) : recherche en éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.