Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 37, n°1, janvier 2008

R. H. Tawney and the Reform of the Universities, Tom Steele; Richard Taylor
Eric James and the 'Utopianist' Campus: Biography, Policy and the Building of a New University during the 1960s, David Smith
The Irish Christian Brothers and the National Board of Education: Challenging the Myths, Denis McLaughlin
Somali Opposition to Government Education: R. E. Ellison and the Berbera School Affair, Anthony Olden
'The Little Gray Book': Pedagogy, Discourse and Rupture in 1937, Patrice Milewski
Dimensions of Eighteenth-century Educational Thinking in Germany: Rhetoric and Gender Anthropology, Ingrid Lohmann; Christine Mayer
lace (Material, Metaphorical, Symbolic) in Education History: The Townsville College of Advanced Education Library Resource Centre, Fay Gasparini; Malcolm Vick

mot(s) clé(s) : histoire de l'éducation

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Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.