Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : Vol. 53, n°5 , Septembre - octobre 2007

Thème : Autorité pédagogique (Pädagogische Autorität)

Thementeil (Dossier)

Introduction, Roland Reichenbach, Philippe Foray
Autorität, pädagogisch, Friedhelm Brüggen
Autorität in der Schule: Überlegungen zu ihrer Systematik im Lichte der französischen Erziehungsphilosophie, Philippe Foray
Pädagogische Autorität und die Sinnkrise des schulischen Lernens, Denis Kambouchner
Pädagogische Autorität: Unsicherheiten undWidersprüche : Eine Auseinandersetzung mit Alain Renaut und Myriam Revault d’Allonnes, Roger Monjo
Kaschierte Dominanz – leichte Unterwerfung : Bemerkungen zur Subtilisierung der pädagogischen Autorität, Roland Reichenbach

Allgemeiner Teil(Varia)

Der Zuschauer als Voyeur oder als Opfer?: Zur Problematik realitätsnaher Gewalt im Film, Manuela Pietraß
international – supranational – transnational? : Lebenslanges Lernen im Spannungsfeld von Bildungsakteuren und Interessen, Silke Schreiber-Barsch/Christine Zeuner

Essay

Ausgewählte pädagogische Lemmata und ihre bildungspolitischen Konnotationen, Rudolf Tippelt

Informations complémentaires :
http://www.beltz.de/.../n_03_01.html

mot(s) clé(s) : comportement, normes et valeurs éducatives, vie des élèves

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.