Veille et analyses de l'ifé

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Référence : Vol. 10, n°3, 2007

Thème : Familienbildung [Family Education][éducation familiale]

Thementeil

Stichwort: Familie und Bildung [Keyword: Family and Education], Beate Minsel
Von der Mütterschule zur modernen Dienstleistung. Die Entwicklung der Konzeption von Familienbildung und ihre aktuelle Bedeutung [From Mother's School to Modern Services - The development of the concept of family education and its current meaning], Marina Rupp, Adelheid Smolka
Home Literacy as a Special Language Environment to Prepare Children for School [Elterliche Sprachkompetenz als besondere Sprachumgebung zur Heranführung des Kindes an die Schule], Paul P. M. Leseman, Anna F. Scheele, Aziza Y. Mayo, Marielle H. Messer
Charakteristika und Determinanten der Hausaufgabenpraxis in Deutschland von der vierten zur siebten Klassenstufe [Characteristics and Determinants of Doing Homework in Germany from Fourth to Seventh Grade], Elke Wild, Judith Gerber

Allgemeiner Teil

Schulabschluss und Ausbildungsberuf. Zur Bedeutung der schulartbezogenen Bildungsbiografie [Educational Qualification and Apprenticeship: The importance of the school type-related educational biography], Claudia Schuchart,
Schulformen als differenzielle Lernmilieus. Institutionelle und kompositionelle Effekte auf die Leistungsentwicklung im Fach Französisch [School Types as Differential Learning Environments: Institutional and Compositional Effects on Achievement Gains in French as a Foreign Language], Marko Neumann, Inge Schnyder, Ulrich Trautwein, Alois Niggli, Oliver Lüdtke, Rico Cathomas
Der Pragmatismus als Philosophie von PISA? Anmerkungen zur Plausibilität eines Deutungsmusters [Pragmatism as the philosophy of PISA? - Comments on a pattern of interpretation and its plausibility], Johannes Bellmann

Informations complémentaires :
http://www.zfe-online.de/

mot(s) clé(s) : éducation non formelle, petite enfance et pré-primaire (ou école maternelle)

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
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