Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Référence : N° 40 , 2007

Thème : Images pour apprendre

L’image scientifique et ses recontextualisations : du Notionaire de Garsault (1761) à l’Encyclopédie des jeunes gens (1807) de Moustalon (9-25), Susan Kovacs
La colonisation en image dans les documentaires pour enfants : médiation éditoriale et écriture de l’Histoire, Julia Bonaccorsi
Les images en géographie : qu’en font les enseignants et les élèves ?, Thierry Philippot et Christine Bouissou
Image, cognition et éducation au développement, Mariève Bertrand et Florence Carion
L’image animée, vecteur de savoirs, de valeurs et d’usages, Lætitia Peifer
Le contenu imagier dans les sites web des institutions de diffusion de la culture scientifique et technique : esquisse d’une analyse des médiation, Pergia Gkouskou-Giannakou
L’éducation au cinéma : un état des lieux, Perrine Boutin
Modélisations des attaques réussies pour progresser dans les sports collectifs en EPS, Didier Caty, Jean-Noël Meunier et Jean-Francis Gréhaigne
Image sonore numérique et appréhension de la temporalité, Cécile Vendramini et Alexandra Fronville
Image virtuelle : vers de nouveaux dispositifs d’apprentissage ?, Évelyne Lombardo
L’image dans l’activité de recherche d’information des élèves du secondaire : ce qu’ils en font et ce qu’ils en disent, Nicole Boubée
La photo numérique : un outil pour comprendre l’image (numérique), Geneviève Guétemme

Informations complémentaires :
http://arred.free.fr/.../article.php3?id_article=497

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Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.