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Revista Española de Pedagogía


Référence :  Nº 236, enero-abril 2007

 
  • Convergencia de resultados en dos diseños de investigación-innovación en enseñanza universitaria a través de las TIC, Santiago Nieto Martín y Mª José Rodríguez Conde
  • Currículos de formación inicial, identidades profesionales de base y trayectoria profesional, Amélia Lopes; Fátima Pereira; Cristina Sousa; Ana Mª Carolino y Rafael Tormenta
  • El abandono de los estudios universitarios: factores determinantes y medidas preventivas, M. C. González Afonso; P. R. Álvarez Pérez; L. Cabrera Pérez y J. T. Bethencourt Benítez
  • El concepto de naturaleza y de estado de naturaleza en Pestalozzi, José María Quintana Cabanas
  • Influencia comparada del perfil de los estudiantes en la planificación de la orientación universitaria, María José Vieira Aller
  • Los procesos de convergencia de la educación en el contexto de la sociedad real, José Luis Álvarez Castillo
  • Orden y complejidad en las expresiones algebraicas: un estudio de la percepción estética de la matemática, José Mª Núñez Espallargas
  • Perspectiva histórica del Aprendizaje cooperativo: Un largo y tortuoso camino a través de cuatro siglos, José Manuel Serrano González-Tejero; Rosa Mª Pons Parra y María Ruiz Llamas

    Informations complémentaires :
      http://revistadepedagogia.org/.../


    catégorie(s) :  systèmes éducatifs