Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Educational Researcher (ER)


Référence :  Vol.33, n°1, janvier/février 2004

Thème :  Articles variés

 
  • The no child left behind act and english language learners: assessment and accountability issues, Jamal Abedi
  • Rethinking domination and resistance: challenging postmodernism, Aaron Schutz
  • The triumph of hope over experience in the search for "what works": a response to slavin, David R. Olson
  • Education research can and must address "what works" questions, Robert E. Slavin
  • why we need a structured abstract in education research, Frederick Mosteller, Bill Nave, and Edward J. Miech

    Informations complémentaires :
      http://www.aera.net/.../eronline.htm