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Carrefours de l'éducation


Référence :  N°23 janvier-juin 2007

Thème :  Varia

  Événement
  • Carrefours de l’éducation, dix années de publication : état des lieux, Philippe Monchaux Études et recherches
  • Apprentis-lecteurs en difficulté : quels types d’aide , Caroline Viriot-Goeldel
  • Agir, interagir et rétroagir en anglais. Un exemple de « pai¬rwork » dans un CM2 (2e partie), Brigitte Gruson
  • La médiation didactique : un concept pour penser les registres d’aide de l’enseignant, Line Numa-Bocage
  • L’attribution des classes aux enseignants :le cas des écoles primaires , Christine Leroy-Audouin, Bruno Suchaut
  • Les associations générales d’étudiants en France et le politique(1881-1914). 1re partie : espoirs et développement , Jean-François Condette
  • Systèmes d’observation de classes et prise en compte de la complexité des événements scolaires, Philippe Dessus Les déterminants sociaux et scolaires des carrières enseignantes. Le cas des professeurs des écoles stagiaires à l’IUFM de Bretagne, Yveline Jaboin
  • Gérer le danger et le risque en EPS, Christian Vivier et Jean-Jacques Dupaux Note de synthèse
  • L’école à la lumière de la psychologie sociale. Deuxième partie : stéréotypes et relations au savoir, Olivier Codou, Jennifer Kerzil International
  • Définition de soi et paradoxes culturels : approche comparative entre jeunes filles issues de l’immigration algérienne en France et jeunes filles algériennes, Hallouma Cherif
  • École de plein air et éducation nouvelle au début du xxe siècle en Grèce : influences et limites d’une tentative, Vassiliki Theodorou & Despina Karakatsani

    Informations complémentaires :
      http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2007-1.htm