Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

Référence : N°39, 2007

Thème : Laïcité, croyances et éducation

Interpréter la laïcité

L’école laïque entre respects de la liberté de consciences, Philippe Foray
La laïcité a-t-elle une valeur ?, Pierre Kahn
Laïcité, égalité des sexes et mixité scolaire, Flornece Rochefort et Michèle Zanacarini

Éduquer à la laïcité : déontologie et pratiques

Pour une éducation laïque à la laïcité, Sophie Ernst
La morale laïque, morale des temps modernes ?; Laurence Loeffel
Laïcité et enseignement de la philosophie, Bruno Poucet
L’enseignement du fait religieux à l’École, un faux problème ?, Mireille Estivalezes
Débats argumentés et laïcité en histoire-géographie. Pour une propédeutique à l’enseignement du fait religieux, Nicole Allieu-Mary
La laïcité dans la formation des enseignants, Bettina Berton

La laïcité scolaire, une exception française ?

La laïcité scolaire au miroir de l’Europe, Jean-Paul Willaime
Les alternatives aux cours de religions dans les pays voisins de la France, Jean-Paul Martin
École et religion au Québec : une laïcité en tension, Micheline Milot

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.