Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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à propos de la revue

sommaires des autres numéros

Oxford Review of Education

Référence : Vol. 33, n°1, fevrier 2007

Martians in the playground: researching special educational needs, Anne Pirrie, George Head

Two recent (2003) international surveys of schooling attainments in mathematics: England’s problems, S. J. Prais

A sound foundation? What we know about the impact of environments on learning and the implications for Building Schools for the Future, Pamela Woolner, Elaine Hall, Steve Higgins, Caroline McCaughey, Kate Wall

Bullying and the politics of ‘telling’, Christine Oliver, Mano Candappa

How do you know that he’s bright but lazy? Teachers’ assessments of Bangladeshi English as an Additional Language pupils in two Year Three classrooms, Sue Walters

The social origins of students identified as gifted and talented in England: a geo-demographic analysis, R. J. Campbell, R. D. Muijs, J. G. A. Neelands, W. Robinson, D. Eyre, R. Hewston

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.