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Zeitschrift für Pädagogik


Référence :  Vol. 53- 2 / 2007 märz-april 2007

Thème :  Internationale Organisationen als Global Players in Bildungspolitik und Pädagogik

  Thementeil
  • Einführung in der Thementeil [An introduction], Eckhardt Fuchs, Jürgen Schriewer
  • Internationale Nichtsregierungsorganisationen als Global Players :zur Herausbildung der transnationalen Zivilgeselleschaft am Beispiel der Kinderrechtsbewegung [International non gouvernmental organizations as Global Players : the children’s rights movement and the development of a transnational civil society], Eckardt Fuchs
  • Die Bildungspolitik der OECD : vom Erfolg eines scheinbar machtlosen Akteurs [The OECD’s educational policy : the success of a seemingly powerless agent], Anja P. Jakobi
  • “Bologno“ ein neu-europäischer „Mythos“? [Bologna a new european „myth“?], Jürgen Schriewer
  • Jenseits globaler Kräfte : Berufspraktischer Fächer an allgemeinbildenden Sekundarschulen in Sri Lanka und Bangladesh [Beyond global powers : vocational education in Sri Lanka and Bangladesh and the limited influence of the World Bank] , Markus Maurer
  • Linktipps zum Thema „Internationale Organisationen als Global Players in Bildungspolitik und Pädagogik“ [Tips and links relating to the topic of international organizations and their role in framing educational policies and models], Deutscher Bildungserver Allegemeiner Teil
  • Unbeherrschte oder Zügellose? Eine aristotelische Klassifikation und ihre Koppelung mit Fritz’These der Gewaltrahmungskompetenz bei extensiven Nutzern gewaltorientierter Computerspiele [Uncontrolled or unbrilled?An aristotelian classification coupled with Fritz’thesis concerning the competence to control violence among extensive users of violence-oriented computer games], Wassilis Kassis
  • Netzwerkanalysen in der Pädagogik : ein Uberblick über Methode und Anwendung [Network analyses in pedagogics : a survey of methods and applications], Monika Rehrl, Hans Gruber

    Informations complémentaires :
      http://www.beltz.de/.../frm_Zfpaed.htm