Veille et analyses

Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

Vous êtes ici : Accueil » Numéros de revues » Rechercher des numéros en ligne » Détails du numéro

à propos de la revue

sommaires des autres numéros

Educational Research

Référence : Vol. 49, n°1, mars 2007

Surveying the views of pupils attending supplementary schools in England, Steve Strand

Correlates of student stress in secondary education, Joost Meijer

Restorative justice in schools: a New Zealand example, Janice Wearmouth, Rawiri Mckinney, Ted Glynn

Evaluating the reliability and validity of a learning styles inventory: a classroom-based study, Nicola Slack, Brahm Norwich

A study of students' construction of science knowledge: talk and writing in a collaborative group, Jang Syh-Jong

Professional learning within multi-agency children's services: researching into practice, Jane Leadbetter, Harry Daniels, Anne Edwards, Deirdre Martin, David Middleton, Anna Popova, Paul Warmington, Apostol Apostolov, Steve Brown

Informations complémentaires :
http://journalsonline.tandf.co.uk/.../?p=dac48d8d0ada42a4af4a5785f3e99a82&pi=14

Éduactu

Éduactu

Abonnez-vous à Éduactu, le bulletin de veille pour comprendre les questions éducatives.

Publications récentes

Tout ÉduBref

Tout Édurevue

Derniers billets

Autres sites V&A

Éduveille
Le blog

Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
Veillet & Analyses

L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.