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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Oxford Review of Education

Référence : Vol. 32, n° 5, novembre 2006

Investigating policy attraction in education, David Phillips

Acting comparatively upon the educational world: puzzles and possibilities, Robert Cowen

The influence of overseas examples on DES policy-making for the school system in England, 1985–1995, George Smith, Sonia Exley

Cross-national policy borrowing and educational innovation: improving achievement in the London Borough of Barking and Dagenham, Kimberly Ochs

Educational standards and the changing discourse on education: the reception and consequences of the PISA study in Germany, Hubert Ertl

Comparative research as an instrument for EU aid and development programmes, John Sayer

Assumptions and implications of cross-national attraction in education: the case of ‘learning from Japan’, Masako Shibata

The economics of policy borrowing and lending: a study of late adopters, Gita Steiner-Khamsi

Comparing the trajectories of educational change and policy transfer in developing countries, David Johnson

Global and cross-national influences on education in post-genocide Rwanda, Michele Schweisfurth

Informations complémentaires :
http://www.ingentaconnect.com/.../core

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.