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Carrefours de l'éducation


Référence :  N° 22 - juillet-décembre 2006

Thème :  L’éducation en Roumanie

  Dossier
  • Transposition didactique : un processus de construction du savoir scolaire, Emil Paun
  • Regards sur la langue maternelle dans une perspective interculturelle, Lavinia Barlogeanu
  • Ni libres ni soumises. Le choix difficile des universités : seize ans de réformes, Ioan Panzaru
  • Une « expérience » d’apprentissage social dirigé, Adrian Neculau
  • La formation des enseignants : perspectives et tendances dans le système éducatif roumain, Romita Iucu Varia
  • Agir, interagir et rétroagir en anglais. Un exemple de «pairwork » dans un CM2 (1re partie, ) Brigitte Gruson
  • Vers une reconstruction de la forme scolaire :l’institution du paysage à l’école Freinet de Vence, Henri Louis Go
  • La mobilisation des élèves. Déterminants sociaux ou expérience subjective de l’école ?, Pierre Merle, Céline Piquée
  • Note de synthèseL’école à la lumière de la psychologie sociale. Première partie : stéréotypes et relations intergroupes, Jennifer Kerzil, Olivier Codou
  • Autonomies et projets pour les établissements scolaires. Comparaisons avec l’Amérique latine : le cas du Chili (2e partie), Joël Rich
  • Évaluation de l’impact de la politique des fonds structurels européens sur l’institution de l’éducation populaire en Grèce, Thanassis Karalis, Dimitris Vergidis

    Informations complémentaires :
      http://www.cairn.info/revue-carrefours-de-l-education-2006-2.htm