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Entre recherches et pratiques

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Didaskalia


Référence :  n°23, novembre 2003

Thème :  Environnement informatique et enseignement de la physique

  Articles de recherche
  • Un schéma théorique pour situer les activités avec des logiciels de simulation dans l’enseignement de la physique, D. Beaufils, B. Richoux
  • Richesses et limites d’un « modèle matérialisé » informatisé en optique géométrique, C. Buty
  • Éléments théoriques pour la conception d’un hypermédia en sciences physiques et pour l’analyse de l’activité des élèves : le cas des phénomènes sonores, A. Séjourné
  • Les connaissances professionnelles locales : le cas d’une séance sur le modèle particulaire, L. Morge Point de vue Histoire et épistémologie des disciplines Quel projet pour la formation des maîtres ?, J. Lebeaume Compte-rendu d’innovation Expérimentation d’un environnement informatique dans le cadre de travaux pratiques sur l’interféromètre de Michelson en licence : compte rendu d’innovation, C. Viudez

    Informations complémentaires :
      http://www.inrp.fr/.../n23.html