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Educational Studies in Mathematics


Référence :  Vol. 63, n°1, septembre 2006

 
  • Fractions as the Coordination of Multiplicatively Related Quantities: A Cross-Sectional Study of Children's Thinking, Susan Empson, Debra Junk, Higinio Dominguez, Erin Turner
  • Elementary Teacher Talk in Mathematics Study Groups, Sandra Crespo
  • Preservice Teachers' Stories Of Mathematics Classrooms: Explorations Of Practice Through Fictional Accounts, Gwendolyn Lloyd
  • Beyond Motivation: Exploring Mathematical Modeling as A Context for Deepening Students' Understandings of Curricular Mathematics, Rose Zbiek, Annamarie Conner

    Informations complémentaires :
      http://www.springerlink.com/.../