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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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European Educational Research Journal (EERJ)

Référence : Vol. 5, n°2, 2006

Thème : Theoretical and Methodological Significance of Information and Communication Technology in Educational Practice

Introduction Postmodern Research and E-learning: anatomy and representation, Colin Harrison Design, Development and Implementation of Inclusive Education, Ton Mooij & Ed Smeets Measuring Social Aspects of Distributed Learning Groups, Wim Jochems & Karel Kreijns Use of Online Assessment to Enhance Teaching and Learning: the PASS-IT Project, Helen Ashton & Christine Wood KEYNOTE FOR THE JOINT POLICY STUDIES AND POLITICS OF EDUCATION/INCLUSIVE EDUCATION NETWORKS, ECER 2005 Social Capital: an educational panacea or a challenge to the way we do policy, Tom Healy ‘Different Children – a tougher job’. Icelandic Teachers Reflect on Changes in their Work, Ingólfur Ásgeir Jóhannesson REVIEW ESSAY Pathways to Inclusion: a guide to staff development, Bengt Persson

Informations complémentaires :
http://www.wwwords.co.uk/.../issue5_2.asp

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.