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Revue suisse des sciences de l'éducation


Référence :  Vol. 28, n°1, 2006

Thème :  Fehlerkultur in Unterricht und Bildungswesen [La culture de l’erreur dans l’enseignement et la formation]

  Dossier thématique
  • Wenn Lernsituationen zu Leistungssituationen werden: Untersuchung zur Fehler-kultur in einer Videostudie, Lena Meyer, Tina Seidel und Manfred Prenzel
  • Formation au travail de l’erreur et didactique des mathématiques, Annick Flückiger
  • Entwicklung einer Fehleraufsuchdidaktik und Erwägungsorientierung – unter Berücksichtigung von Beispielen aus dem Grundschulunterricht, Bettina Blanck
  • Dimensionen von Fehlerkultur in der Schule und deren Messung : Der Schülerfragebogen zur Fehlerkultur im Unterricht für Schülerinnen und Schüler der Mittel- und Oberstufe, Maria Spychiger, Reto Kuster und Fritz Oser
  • Der Umgang mit Fehlern als Merkmal betrieblicher Fehlerkultur und Voraussetzung für Professional Learning, Christian Harteis, Johannes Bauer und Helmut Heid Varia
  • Quelles idées sur l’enseignement nous révèlent les modèles d’Instructional design ?, Philippe Dessus

    Informations complémentaires :
      http://www.szbw.ch/.../index.html