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Entre recherches et pratiques

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Revue des sciences de l'éducation (RSE)


Référence :  Vol. 32, n°1, 2006

Thème :  La construction des politiques d'éducation : de nouveaux rapports entre science et politique ? (Spécial 30e anniversaire, en collaboration avec la Revue française de pédagogie)

  Dossier thématique
  • Entre la récupération des savoirs critiques et la construction des standards du management libéral : recherche, administration et politique en France de 1975 à 2005, Jean-Louis Derouet
  • Le débat américain sur la certification des enseignants et le piège d’une politique éducative "evidence-based" , Claude Lessard
  • L’école efficace ou l’horizon du monde comme laboratoire, Romuald Normand
  • La relation entre recherche et action syndicale en éducation : le cas du Québec, Christian Payeur
  • De nouveaux rapports entre science et politique : le cas des programmes scolaires, Dominique Raulin
  • Entre recherche, pratique et politique : le Conseil supérieur de l’éducation du Québec, une démarche originale, Céline Saint-Pierre Hors thématique
  • Pratique d’enseignement et d’apprentissage avec les TIC in situ pour des futurs enseignants francophones du Nouveau-Brunswick, Claire IsaBelle et Rodrigue Savoie
  • Validation d’un programme d’intervention pour la cohérence des écrits argumentatifs au primaire, Martine Cavanagh
  • Les savoirs d’expérience: un outil d’affranchissement potentiel au service du développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités?, Yann Le Bossé, Annie Bilodeau et Line Vandette
  • Validation et consistence interne d’une batterie de tests pour l’évaluation multidimensionelle de la lecture en français, Pierre Cormier, Alain Desrochers et Monique Sénéchal
  • L’intimidation et la dépression à l’école: analyse critique des écrits, Caroline Lepage, Diane Marcotte, Laurier Fortin

    Informations complémentaires :
      http://www.rse.umontreal.ca/