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Veille et analyses de l'ifé

Entre recherches et pratiques

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Die deutsche Schule

Référence : N°2, 2006

Thème : Varia

Die innere Reform der Schule braucht eine selbstbewusste Lehrerschaft! Über "starke Schulleitung" und kompetente LehrerInnen-Teams [The internal reform of the school needs a self-confident teaching staff!], Weiland, Dieter

Starke Schulleitung und innere Schulreform Ein Widerspruch zur "Offensive" von Dieter Weiland [Strong school management and internal school reform], Riegel, Enja

(Selbst-)Täuschungen? Bemerkungen zur Reflexion der Erziehungswissenschaft über ihr Verhältnis zur Bildungspolitik [(Self) deceptions?],

Grundschulempfehlung, elterliche Bildungsaspiration und Schullaufbahn Analysen zu Rückstufungen im Schulformbesuch anhand der repräsentativen PISA 2000-Daten [Primary school recommendation, parents' educational aspiration and school career ], Block, Rainer

Neue Perspektiven für das Zusammenspiel von Schule und Jugendhilfe Das Bildungskonzept des Zwölften Kinder- und Jugendberichts und seine Implikationen für Schule und Jugendhilfe [New perspectives for the cooperation of school and youth welfare ], Mack, Wolfgang

Forschung - Theorie - Praxis Einstellungen von Studierenden und Referendaren zur Lehrerausbildung [Research - theory - practice ], Blömeke, Sigrid/Müller, Christiane/Felbrich, Anja

Schulische Sozialisation im Rückblick Eine qualitative Studie mit Lehramtsstudierenden [Review of socialization at school ], Ulich, Klaus

Wie VERA und Verwandtes die Bildungsqualität beschädigen Die potemkischen Dörfer der gegenwärtigen Schulpolitik [How VERA and similar inquiries damage the educational quality ], Bartnitzky, Horst

Schülerfirmen - mehr als eine Geschäftsidee? Zwischen Profitorientierung und solidarischer Ökonomie [Pupils' companies - more than just a business idea?], Liebel, Manfred

Bildungssysteme und Selektivität Eine Typologie am Beispiel der neuen Bundesländer [Educational systems and selectivity], Below, Susanne von

Informations complémentaires :
http://www.dds-home.de/index.htm

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Depuis sa conception en 2005, ce carnet collectif est tenu et alimenté principalement par les membres de l’équipe Veille & Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon. Ce carnet a pour but de mettre en valeur des travaux et manifestations de recherche, de diffuser et présenter les productions de l’équipe V&A, de participer aux débats autour de thèmes émergents dans le domaine de l’éducation et de la formation,
Les billets prennent plusieurs formes compte rendu de colloques ou de lecture, analyse scientifique, retour sur expérience, actualités de publications ou encore billet d’humeur.
Collection HAL
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L’équipe Veille et Analyses contribue à la diffusion des résultats de recherche portant sur des thématiques centrales et émergentes en éducation sous différents formats de médiation scientifique.
Cette collection HAL regroupe les productions de médiation scientifique dans le domaine de l’éducation et de la formation ainsi que d’autres articles, présentations et chapitre d’ouvrages publiés par les membres de l’équipe Veille et Analyses de l’IFÉ/ENS de Lyon.