Sommaires de la revue :

• Oxford Review of Education - Vol. 51, n°3, avril 2025
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• Oxford Review of Education - Vol. 51, n°2, mars 2025
  Competence, competition, content and control: Sociological perspectives on educational assessment
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• Oxford Review of Education - Vol. 51, n°1, février 2025
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• Oxford Review of Education - Vol. 50, n°6, octobre 2024
  The political economies of school exclusion across the UK
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• Oxford Review of Education - Vol. 50, n°5, septembre 2024
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• Oxford Review of Education - Vol. 50, n°4, juin 2024
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• Oxford Review of Education - Vol. 50, n°3, mai 2024
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• Oxford Review of Education - Vol. 50, n°2, mars 2024
  Socio-economic inequality and education
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• Oxford Review of Education - Vol. 50, n°1, janvier 2024
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• Oxford Review of Education - Vol. 49, n° 6, octobre 2023
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• Oxford Review of Education - Vol. 49, n°5, septembre 2023
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• Oxford Review of Education - Vol. 49, n°3, avril 2023
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• Oxford Review of Education - Vol. 49, n°1, janvier 2023
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• Oxford Review of Education - Vol. 49, n°2, février 2023
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• Oxford Review of Education - Vol. 11, n°1, avril 2023
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• Oxford Review of Education - Vol. 48, n°6
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• Oxford Review of Education - Vol. 48, n°5, septembre 2022
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• Oxford Review of Education - Vol. 48, n°4, juillet 2022
  Making worlds in research on higher education: Different pathways to the international and global.
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• Oxford Review of Education - Vol. 48, n°3, mai 2022
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• Oxford Review of Education - Vol. 48, n°22, mars 2022
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