Actualités des thèses - recherche...
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DOUMBIA Habibatou - Le décrochage scolaire et le destin des filles au Mali de 1995 à 2005
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris 8, 2010, sous la direction de Dan FERRAND – BECHMANN -
DOYEN-DURAND Claire - Pratiques psychomotrices, apprentissages moteurs et dynamique socio-affective en EPS. Les effets de quatre modalités relationnelles d’apprentissage chez des élèves de cours moyen
NSP
Université Paris-Descartes, 2006, sous la direction de Bertrand DURING & Pierre PARLEBAS -
DRAGHICI Cornelia Carmen - Portraits d’enfants de migrants à l’école maternelle : Développement des répertoires de pratiques des jeunes enfants dans différents contextes linguistiques et culturels
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne Paris Cité, 2019, sous la direction de Pascale GARNIER -
DRECHSLER Michèle - Les pratiques du socialbookmarking dans le domaine de l'éducation : affordances sémantiques, socio-cognitives et formatives
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université Paul Verlaine-Metz, 2009, sous la direction de Brigitte SIMONNOT & François MEYER -
DREYFUS Emmanuel - L'enseignement de l'économie à Sciences Po de 1945 à 1989 Idées économique et formation des élites
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Paris-Sorbonne, 2011, sous la direction de Dominique BARJOT -
DRISSI Samira - Apprendre à enseigner par visioconférence : étude d'interactions pédagogiques entre futurs enseignants et apprenants de FLE
section 07 : Sciences du langage
École normale supérieure de Lyon, 2011, sous la direction de Christine DEVELOTTE -
DROIT Emmanuel - La construction de l'homme socialiste nouveau dans les écoles de Berlin-Est : acteurs, pratiques, représentations (1949-1989)
section 22 : Histoire, civilisations, art (mondes modernes et contemporains)
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2006, sous la direction de Étienne FRANÇOIS -
DUALE Christine - La réussite universitaire des noirs américains de New York city
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2004, sous la direction de Jean-Michel LACROIX -
DUARTE Rosa - Le recours à la L1 et l'alternance codique : un obstacle ou un appui ? - analyses d'interactions entre apprenants en classe de L2
section 70 : Sciences de l'éducation
Université du Maine, 2010, sous la direction de Marie-thérèse VASSEUR -
DUARTE (épouse SERRADAS) Rosa - La formation continue des enseignants au Portugal (1992/2002) — Contraintes et paradoxes engendrés par le lien entre crédits de formations et progression dans la carrière . The In service teachers’ training in Portugal (1992/2002) — Constraints and p
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2007, sous la direction de Michel DEVELAY