Actualités des thèses - recherche...
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PAYE Simon - Différencier les pairs : mise en gestion du travail universitaire et encastrement organisationnel des carrières académiques (Royaume-Uni, 1970-2010)
section 19 : Sociologie, démographie
Sciences Po Paris (IEP), 2013, sous la direction de Christine MUSSELIN -
PEIRO Catherine - Mixité à l'école et inégalités de traitement entre filles et garçons : l’exemple de l’éducation physique et sportive dans le second degré
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2010, sous la direction de Gilles COMBAZ -
PEIXOTO Joana - Les formateurs parlent : les représentations des formateurs d'enseignants dans le domaine de l'informatique appliquée à l'éducation
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris 8, 2005, sous la direction de Geneviève JACQUINOT -
PEKDAG Bülent - Influence des relations entre le texte et l'image d'un film de chimie sur l'activité cognitive d'un apprenant
NSP
Université Lumière-Lyon 2, 2005, sous la direction de Jean-François LE MARÉCHAL -
PELAY Nicolas - Jeu et apprentissages mathématiques : élaboration du concept de contrat didactique et ludique en contexte d'animation scientifique
Université Claude Bernard-Lyon 1, 2011, sous la direction de Pierre CREPEL & Viviane DURAND-GUERRIER -
PELERIN Denise - Le rôle des interactions verbales en situation de classe dans un enseignement scientifique à l’école primaire
NSP
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2009, sous la direction de Jean-Jacques DUPIN -
PELISSERO Christian - Les relations de co-construction entre l'activité évaluative et l'autonomisation des apprentissages dans le cas de l’enseignement du français langue étrangère au Japon
section 70 : Sciences de l'éducation
Université du Maine, 2016, sous la direction de Aude BRETIGNIER & Jean-François BOURDET -
PELISSIER Lionel - Étude des pratiques d'enseignement des savoirs de l'épistémologie en classe de physique de lycée général
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Toulouse - Jean Jaurès, 2011, sous la direction de Patrice VENTURINI -
PELTIER Christian - L’objet pédagogique territorialisé pour enseigner les transitions et l’agroécologie : l’exemple de l’enseignement agricole français engagé dans le plan stratégique "Enseigner à produire autrement"
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2021, sous la direction de Patrick MAYEN -
PENEDA Tania - L'accès à l'enseignement supérieur en Europe - Analyse comparée des systèmes d'accès à l'enseignement supérieur et de leur management
section 06 : Sciences de gestion
Université Paris-Saclay, 2018, sous la direction de Gilles ROUET