Actualités des thèses - recherche...
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LONGUET Frédérique - L'impact des outils d'évaluation qualitative et du web 2.0 sur le développement et l'identification des compétences professionnelles des enseignants de langues
section 07 : Sciences du langage
Université Sorbonne nouvelle-Paris 3, 2012, sous la direction de Dominique MACAIRE -
LOPEZ Sylviane - Transformation de l'activité d'apprenants de l'enseignement professionnel en situation de presque accident : une approche énactive
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2024, sous la direction de Hélène VEYRAC -
LOPEZ David - Les troubles du comportement : une maladie de la culture qui fait symptôme dans le lien social et interroge l’École
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paul Valéry-Montpellier 3, 2017, sous la direction de Sylvie CANAT -
LOQUAIS Maël - Les modes d’engagement en contexte d’injonction au projet : le cas des jeunes des Ecoles de la Deuxième Chance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lille 1, 2016, sous la direction de Isabelle HOUOT-CHERQUI & Mokhtar KADDOURI -
LORCA Pierre - La contribution à l’étude des conditions d’émergence de la discipline Education Physique et Sportive comme discipline scolaire
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Lumière-Lyon 2, 2003, sous la direction de Michel DEVELAY -
LORENZO Barrault - Gouverner par accommodements : La régulation publique de l'accès à l'Ecole et les stratégies des familles
section 04 : Science Politique
Université Paris 1-Panthéon-Sorbonne, 2011, sous la direction de Daniel GAXIE -
LOUBERE Lucie - Les environnements numériques de travail dans l'enseignement secondaire : étude d'un système représentationnel
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
, 2018, sous la direction de Pascal MARCHAND & Pierre RATINAUD -
LOUESSARD Bastien - Environnements numériques de travail et pratiques communicationnelles des familles de collégiens
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université du Maine, 2016, sous la direction de Michel ARNAUD -
LOUIS Fabrice - Activité et intentionnalité : le cas de l'Education Physique et Sportive
section 17 : Philosophie
Université Nancy 2, 2010, sous la direction de Roger POUIVET -
LTEIF Carole - De la motivation à l'auto-apprentissage, les leviers de développement de l'envie d'apprendre
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Toulouse, 2024, sous la direction de Mohammed MELYANI & Séraphin ALAVA