Actualités des thèses - recherche...
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JEGOU Corinne - L'enseignement de l'évolution des espèces vivantes à l'école primaire française. Rapports au savoir d'enseignants et d'élèves de cycle 3.
section 16 : Psychologie, psychologie clinique, psychologie sociale
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2009, sous la direction de Jean-Jacques DUPIN -
JENNY Robert - Postures cognitives des apprenants : enjeux dans les plans de formation de service
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Provence-Aix-Marseille 1, 2004, sous la direction de Jeanne MALLET -
JEUNE Nathanael - L'utilisation par les enseignant-es de recherches sur l'éducation à l'esprit critique. Une approche collaborative pour lier l'utilisation et la production par les enseignant-es de recherches et de connaissances.
section 19 : Sociologie, démographie
Université Paris Cité, 2024, sous la direction de Ignacio ATAL & Philippe DESSUS -
JEUNESSE Christophe - Collaboration et interculturalité dans la formation en ligne : Contribution à l’écologie de l’apprenance
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2009, sous la direction de Philippe CARRE -
JEZEGOU Annie - Formation ouverte et stratégies d'autodirection
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Paris-Ouest-Nanterre-La Défense, 2004, sous la direction de Philippe CARRE -
JLASSI Aicha - Le décrochage scolaire : l’exemple tunisien
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Bourgogne Franche-Comté, 2023, sous la direction de Ali ELLOUMI & Gilles FERREOL -
JOANNIDES Roxane - L'écriture électronique des collégiens : quelles questions pour la Didactique du Français?
section 71 : Sciences de l'information et de la communication
Université de Rouen, 2014, sous la direction de Marie-Claude PENLOUP -
JODRY Guy - Les affects dans la relation didactique. Une étude exploratoire en classe de sixième
section 70 : Sciences de l'éducation
Université de Bretagne occidentale, 2018, sous la direction de Gérard SENSEVY -
JOET Gwénaëlle - Le sentiment d'auto-efficacité en primaire : De son élaboration à son impact sur la scolarité des élèves
section 70 : Sciences de l'éducation
Université Pierre Mendès-France, 2009, sous la direction de Pascal BRESSOUX -
JOFFREDO LEBRUN Sophie - Continuité de l'expérience des élèves et systèmes de représentation en mathématiques au cours préparatoire. Une étude de cas au sein d'une ingénierie coopérative
section 26 : Mathématiques appliquées et applications des mathématiques
, 2016, sous la direction de Gérard SENSEVY