Développement des établissements supérieurs privés en Angola et professionanalisation des enseignants
Auteur(s) : ZIMWANGANA Temwena
Date de soutenance : 2021
Thèse délivrée par : Université Bourgogne Franche-Comté
Section(s) CNU : section 06 : Sciences de gestion
Sous la direction de : Slimane HADDADJ
Jury de thèse : Alain Kokosowski ; Sarah Alves ; Isabelle Vandangeon-Derumez ; Valérie Cohen-Scali
Notre recherche s’inscrit dans le champ des sciences sociales, mais plus particulièrement dans les sciences de gestion, puisque notre problématique centrale concerne la professionnalisation des enseignants, leur parcours professionnel, leurs pratiques de formation, et leurs compétences.Deux enquêtes réalisées auprès d’un échantillon d’enseignants d’universités privées en Angola, ainsi que les analyses des réponses au questionnaire fermé et au questionnaire ouvert, démontrent que la gestion des ressources humaines concerne à la fois les enseignants et les futurs cadres qu’ils sont censés former.
Development of the private university in angola and professionalization of lecturers
Our research comes within the scope of Social Sciences, and more particularly within Management Sciences, since our central question concerns the professionalization of lecturers, their career path, their training practices, and their skills.Two surveys carried out among a sample of lecturers from private universities in Angola, as well as analyses of responses to closed and open questionnaires, show that human resources management concerns both lecturers and the future managers trained by them.
URL : https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-03554726/document
mot(s) clé(s) : compétences, enseignement supérieur, formation des enseignants
